viernes, 6 de mayo de 2011

Nuevos comentarios de poemas de Garcilaso

"A Dafne ya los brazos le crecían"

1.- Antes de comenzar el análisis es conveniente que investiguéis el mito de Apolo y Dafne, cuál es el simbolismo del laurel y por qué fue instaurado como signo de victoria en los juegos olimpicos primigenios.
2.-Localiza el tema del soneto y  cómo se desarrolla éste en la estructura del poema.
3.- Tópicos literarios que aparecen y su relación con el tema.
4.- Fíjate en el tiempo y el aspecto de los verbos y analiza  la sensación de dinamismo, de acción en proceso que producen.
5.-Localiza las figuras literarias y su función.
6.- Quizá encuentres una pintura  que represente este momento de la metamorfosis de Dafne

"Pasando  el mar Leandro el animoso"


"Pasando el mar Leandro el animoso" Garcilaso de la Vega

"Leandro y Hero" de Francisco de Quevedo 

Leandro, de Ernesto Filardi





 Como habréis comprobado, el primer enlace de este apartado se corresponde con una explicación del mito de Leandro y Hero que os permita entender los siguientes poemas. Estos son  variantes del mismo tema tratado por tres autores que pertenecen a épocas muy distintas: Renacimiento, Barroco, año 2005.
Se trata de que  expliques a partir de la lectura de los poemas el concepto de Imitatio y de intertextualidad en literatura . ¿Cuáles son las diferencias en el tratamiento del tema, en la "trama" de los poemas? ¿Qué elementos están presentes en unos y en otros no? ¿Qué se resalta más en cada caso?.
Comenta también los procedimientos lingüísticos y figuras literarias de las que se sirve Garcilaso en su poema.

Por último, os dejo enlazado un comentario de la  Oda a la flor de Gnido   que os puede servir como guía para la posterior elaboración de los vuestros, que será la tarea de la próxima entrada.










































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































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