Propuesta de comentario. Renacimiento.

 Comentario de Dulce soñar y dulce congojarme de Juan Boscán

1.- Los sonetos suelen tener una estructura muy bien definida en la que se diferencian una presentación, habitualmente realizada en el primer cuarteto, el desarrollo del tema, que tiene lugar en el segundo cuarteto y la conclusión que se inicia en el primer terceto y se recoge y sintetiza en el segundo. Formalmente también aparece esta división estructural.  Analiza el sentido que tienen entonces la anáfora  yel políptoton de los cuartetos y la antítesis y el paralelismo sintáctico en los tercetos.

2.- Explica el sentido de este soneto de Boscán

Comentario de En tanto que de rosa y azucena de Garcilaso

1.-¿Qué tópico típicamente  renacentista aparece en el poema? Explícalo.
2.- ¿Con qué metáforas expresa Garcilaso dicho tópico?
3.- ¿Qué elementos de la naturaleza aparecen en la composición, cuál es su significado y qué rconexión tienen con el tópico literario?
4.- Analiza el simbolismo de los colores ROSA Y AZUCENA. y su relación con las emociones y sentimientos.
5.- Teniendo en cuenta que existe una variante del  cuarto verso "Enciende el corazón y lo refrena" , explica el juego de contrarios que se establece en el primer cuarteto.
6.- Explica con qué recursos manifiesta el autor el concepto de presente y el paso del tiempo.
7.-En esta época, Garcilaso ha comenzado ya a hacer uso de una adjetivación a veces colorista (función pictórica, visual) otras veces únicamente con la función enfática que tiene el epíteto. Localiza los distintos usos y significados que tienen los adjetivos en este soneto.
8.- Compara este uso de la adjetivación con el soneto " Escrito está en mi alma vuestro gesto", que pertenece a una periodo anterior, más influenciado por la lírica amatoria tradicional, el dolce stil nuovo y Ausías March. ¿Qué concepto se expresa en este poema?

La excelencia ya es urgente.

Este es el titular de un reportaje de El País publicado el pasado día 7 de abril. Vamos a comentarlo de forma crítica. Como la confrontación en la información y la opinión es importante, he localizado la misma noticia en otros medios, así que ahí tenéis el punto de vista de ABC,  Cinco Días, La Razón, El Faro de Vigo y La Vanguardia

Antología Poética del Renacimiento

 

 

   Para aquellos de vosotros que prefiráis localizar a través de internet los poemas que se incluyen en la antología sobre la que vamos a trabajar, os dejo una lista de títulos y autores. En el caso de que la composición carezca de título os señalo el primer verso, mediante el que podéis localizar el resto del poema.

Juan Boscán:

 Dulce soñar y dulce congojarme.

Garcilaso de la Vega:

Sonetos: 
Escrito está en mi alma vuestro gesto

En tanto que de rosa y azucena

A Dafne ya los brazos le crecían

Oda a la Flror de Gnido                                                     

Cruzando el mar Leandro el animoso

Églogas I y III 

Gutierre de Cetina:

Ojos claros, serenos,

Cristóbal de Castillejo:

Dame, amor, besos sin cuento

Santa Teresa de Jesús:

Vivo sin vivir en mí

Fray Luís de León :

Canción a la vida retirada

Oda VIII Noche Serena

Oda III A Francisco Salinas

A Felipe Ruiz

A la salida de la cárcel.

San Juan de la Cruz

Cántico Espiritual

Noche oscura

Coplas del alma que pena por ver a Dios

Coplas hechas sobre un éstasis de harta contemplación

Canciones de el alma en la íntima comunicación de unión de amor de Dios
Sin arrimo y con arrimo.

Comentarios Críticos

Os dejo enlazados dos comentarios críticos resueltos, uno de Jovellanos y otro de Camilo José Cela, ambos extraídos de la página de SM profes.net

Para que practiquéis vosotros os enlazo éste  y éste otro . Podéis elegir uno de los dos y publicar el comentario en vuestro blog.

Día Internacional de la Mujer Trabajadora

  Para celebrar este día que recuerda a todas las mujeres que vinieron antes y consiguieron con su lucha ayudarnos a disfrutar nuestros derechos, a las que ahora trabajan por los derechos del futuro, a todas las mujeres en general que con su entrega hacen respirable este mundo y por si conociérais a alguien que se mereciera leer y disfrutar este anticontracuento, os dejo el enlace de La Cenicienta que no quería comer perdices

Todo se transforma

Tu beso se hizo calor,
luego el calor, movimiento,
luego gota de sudor
que se hizo vapor, luego viento
que en un rincón de la Rioja
movió el aspa de un molino
mientras se pisaba el vino
que bebió tu boca roja.
Tu boca roja en la mía,
la copa que gira en mi mano,
y mientras el vino caía
supe que de algún lejano
rincón de otra galaxia,
el amor que me darías,
transformado, volvería
un día a darte las gracias.
Cada uno da lo que recibe
y luego recibe lo que da,
nada es más simple,
no hay otra norma:
nada se pierde,
todo se transforma.
El vino que pagué yo,
con aquel euro italiano
que había estado en un vagón
antes de estar en mi mano,
y antes de eso en Torino,
y antes de Torino, en Prato,
donde hicieron mi zapato
sobre el que caería el vino.
Zapato que en unas horas
buscaré bajo tu cama
con las luces de la aurora,
junto a tus sandalias planas
que compraste aquella vez
en Salvador de Bahía,
donde a otro diste el amor
que hoy yo te devolvería.
Cada uno da lo que recibe
y luego recibe lo que da,
nada es más simple,
no hay otra norma:
nada se pierde,
todo se transforma.

1.- Analiza la forma del texto (figuras estilísticas, posibles tópicos, léxico en relación con el movimiento, verbos y su estilística) y establece su conexión con el contenido.

2.-Extrae todas las oraciones coordinadas, subordinadas sustantivas y de relativo del poema. Quizá te sirva para explicar la idea de concatenación que expresa la canción de Jorge Drexler.
3.- Escribe un texto donde aclares el significado del poema y sus implicaciones científicas y ético- filosóficas. Asígnale un título que resuma el contenido.

Las Celestinas

Como toda gran obra literaria que se precie, La Celestina ha suscitado a lo largo de su historia numerosísimas controversias y debates: ha sido objeto de innumerables estudios con diversos enfoques y puntos de vista por parte de la crítica especializada, generándose así una gran bibliografía en torno a los más variados temas. Como muestra, y en respueta a algunos de las preguntas que se han suscitado en clase durante el comentario, os dejo los enlaces que "aclaran" algunas de estas cuestiones, y una maravillosa recreación literaria de Azorín.

El Matrimonio imposible de Calixto y Melibea , artículo de Enrique Baltanás.

El mundo social de la celestina de José Antonio Maravall

La magia, tema integral en La Celestina de Peter E. Russell

Dorothy S. Severyn, Parodia y Sátira en la celestina.

Y sobre todo, la maravillosa recreación que Azorín hace de la obra en Las Nubes